Cyfrowa przygoda jarzębinkowych przedszkolaków
Jarzębinkowe przedszkolaki wzięły udział w wyjątkowym projekcie edukacyjnym: Halo, Internet, tu przedszkolak, realizowanym w ramach obchodów Międzynarodowego Dnia Praw Dziecka. Jego celem było przybliżenie zasad bezpiecznego i świadomego korzystania z Internetu - przestrzeni, z którą spotykają się coraz częściej podczas zabawy, nauki oraz kontaktu z bliskimi. Projekt powstał w oparciu o Konwencję o prawach dziecka, dlatego szczególny nacisk położono na takie kwestie, jak ochrona prywatności, prawo do bezpieczeństwa, a także prawo do informacji i wyrażania własnej opinii w środowisku online.
W trakcie realizacji projektu dzieci dowiedziały się, że świat cyfrowy, choć pełen atrakcji, wymaga ostrożności i odpowiedzialności. Uczyły się rozpoznawać sytuacje, które mogą wzbudzać niepokój, a także wskazywać dorosłych, u których mogą szukać wsparcia. Projekt pokazał, że Internet to nie tylko bajki i gry, ale również przestrzeń, w której warto dbać o swoją prywatność i zachowywać się uważnie. Przedszkolaki zrozumiały, że korzystanie z urządzeń połączonych z Internetem powinno odbywać się za zgodą dorosłych, a kontakt z nieznajomą osobą w sieci zawsze wymaga poinformowania opiekuna.
Działania projektowe zostały zorganizowane w formie zajęć, podczas których dzieci poznawały cyfrowy świat, uczyły się swoich praw wynikających z Konwencji, a następnie utrwalały zasady bezpiecznego zachowania w Internecie. Kulminacyjnym elementem projektu było stworzenie Kodeksu Małego Internauty, który w przystępny i zrozumiały sposób podsumował najważniejsze zasady, jakimi młodzi użytkownicy powinni kierować się w przestrzeni cyfrowej.
Udział przedszkolaków w projekcie Halo, Internet Tu przedszkolak! pozwolił im zdobyć wiedzę i umiejętności niezbędne do mądrego i bezpiecznego korzystania z technologii. Zdobyte doświadczenia z pewnością będą przydatne podczas dalszego poznawania cyfrowego świata.
Anna Walczak
[2]
[3]
[4]
[5]
[6]
[7]
[8]
[9]
[10]
[11]
[12]
[13]
[14]
[15]
[16]
[17]
[18]
[19]
[20]
[21]
[22]
[23]
[24]
[25]
[26]
[27]
[28]
